Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula – Español (Secundaria 1º)

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de recursos estéticos que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los principales recursos estéticos en la literatura (verso, rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea: Los estudiantes deberán buscar un poema, canción o juego de palabras que les guste y que contenga recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos compartirán los poemas, canciones o juegos de palabras que encontraron como tarea.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los textos compartidos por los estu