Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase a través de una breve explicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa describir a personas, lugares, hechos y procesos.


• Mostrar ejemplos de descripciones escritas para que los alumnos tengan una idea clara de lo que se espera.

Actividad 2: Juego de adjetivos (15 minutos)

• Formar grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá una lista de nombres de personas, lugares y objetos.


• Los alumnos deberán utilizar adjetivos para describir cada uno de los elementos de la lista.


• El grupo que logre utilizar la mayor cantidad de adjetivos en sus descripciones será el ganador.

Actividad 3: Construir frases adverbiales (20 minutos)

• Entregar hojas de papel a los alumnos y pedirles que escriban tres oraciones utilizando frases adverbiales para describir diferentes situaciones.


• Los alumnos deberán intercambiar sus oraciones con un compañero y leerlas en voz alta.


• Realizar una puesta en común para comentar las oraciones y analizar cómo se utilizan las frases adverbiales para mejorar la descripción.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Lectura de textos descriptivos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos descriptivos (como cuentos, poesías o fragmentos de libros) que incluyan descripciones de personas, lugares, hechos y procesos.


• Los alumnos deberán leer los textos en voz alta y tomar nota de las palabras y frases utili