Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Sarahi Armenta
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Las reacciones químicas y su importancia en la producción de sustancias y resolución de problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema: ¿Cuáles son los cambios y permanencias que ocurren en una reacción química?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales y sustancias químicas para realizar experimentos donde ocurran reacciones químicas.

  • Los alumnos deberán observar y registrar los cambios que ocurren en cada experimento.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre los cambios y permanencias observados.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.

  • Reflexionar sobre los cambios y permanencias observados en las reacciones químicas.

  • Resaltar la importancia de las reacciones químicas en la producción de nuevas sustancias y en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevement