Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Título de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de dificultad de aprendizaje

Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


2. Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos protagonizados por los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y qué causas los motivaron?"


3. Motivación: Mostrar imágenes y relatos de las gestas de resistencia y movimientos independentistas para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará material de consulta (libros, artículos, videos, etc.) sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas protagonizados por los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


2. Análisis de causas: Cada grupo deberá identificar y analizar las principales causas que llevaron a la realización de dichas gestas y movimientos.


3. Debate en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y opiniones, fomentando el pensamiento crítico y respetuoso.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importa