Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º primaria
Objetivo PDA: Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Falta de participación de los padres

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación de los padres en la educación.


3. Lectura de un texto autobiográfico y análisis de las relaciones temporales presentes en él.


4. Actividad: Cada alumno escribirá en su cuaderno un breve texto sobre un suceso autobiográfico, prestando atención a las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


5. Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Exposición de algunos textos autobiográficos escritos por los alumnos y análisis de sus relaciones temporales.


3. Taller de escritura: Los alumnos, en grupos, crearán una historia autobiográfica en la que se muestren las relaciones temporales trabajadas.


4. Presentación de las historias por parte de los grupos y retroalimentación.

Sesión 3:

1. Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Lectura de un texto autobiográfico en voz alta por parte del docente, prestando atención a las relaciones temporales.


3. Actividad: Los alumnos, en parejas, realizarán una entrevista a un familiar o cercano, con el objetivo de recopilar información sobre un suceso autobiográfico y las relaciones temporales presentes en él.


4. Socialización de las entrevistas y análisis de las relaciones temporales ide