Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Braulio PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del Proyecto Comunitario: Descubriendo la magia de las palabras


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos al mundo de la poesía y las canciones, fomentando su interés y disfrute por estos géneros literarios.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas exploraremos la poesía, las canciones y los juegos de palabras.

  2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas y canciones, enfocándose en aquellos que puedan atraer su atención.

  3. Lectura compartida: Leer en voz alta un poema seleccionado por el maestro y pedir a los alumnos que presten atención a las características del poema (rima, ritmo, imágenes, etc.).

  4. Creación de un mural de palabras: Pedir a los alumnos que piensen en palabras que les gusten o les parezcan interesantes y escriban cada una en un papel. Luego, pegar los papeles en un mural en el aula.

  5. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al leer y escuchar poemas y canciones, fomentando la expresión de emociones y opiniones.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la creatividad de los alumnos a través de la creación de poemas y canciones.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre poemas y canciones.

  2. Juego de palabras: Presentar a los alumnos algunos juegos de palabras (adivinanzas, trabalenguas, etc.) y permitirles practicarlos en parejas o grupos.

  3. Creación de poemas: Dar a los alumnos la tarea de crear un poema corto sobre algún tema de su elección. Proporcionarles ejemplos y ejercicios de escritura poética para ayudarlos.

  4. Creación de canciones: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que trabajen