Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.
Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia física, verbal, sociemocional, cibernética.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se puedan presentar en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Realización de una lectura en voz alta sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la erradicación de la violencia.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá discutir y analizar una de las manifestaciones de violencia: física, verbal, sociemocional o cibernética.


• Elaboración de un listado de acciones específicas que se pueden llevar a cabo para erradicar dicha manifestación de violencia.

Cierre:

• Presentación de los listados elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de las acciones propuestas.


• Tarea: Investigar ejemplos de acciones positivas que se han llevado a cabo en la comunidad para erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: Compartir ejemplos de acciones positivas que se han llevado a cabo en la comunidad para erradicar la violencia.


• Reflexión sobre la importancia de promover acciones positivas en