Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El interés por la física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre los estados de agregación de la materia y su importancia en la física.


• Presentar la problemática interdisciplinar relacionada con el interés por la física.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar conocimientos previos sobre los estados de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los tres estados de la materia (sólido, líquido y gas) y sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición y densidad.


• Proporcionar materiales para que realicen diferentes experimentos que les permitan observar los cambios de estado de la materia.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Discutir las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.


• Resaltar la importancia de comprender los estados de la materia para el estudio de la física.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la se