Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Cultura de la paz.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: mensajes para promover una vida saludable y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan para transmitir mensajes.

  • Discutir brevemente la importancia de promover una cultura de la paz en la sociedad.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un medio de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre el medio asignado, identifique ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable y seleccionen uno para analizarlo en la siguiente sesión.

  • Los grupos deben preparar una breve presentación sobre el medio asignado y el mensaje seleccionado.


Fase de cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y análisis ante el resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, enfocándose en la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y la cultura de la paz.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordar a los alumnos los conceptos discutidos previamente en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos el proyecto comun