Introducción a las figuras geométricas

karina vilches
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas


Objetivo:



  • Identificar y describir oralmente las características de las figuras geométricas, como formas, número de lados y vértices.


Actividades:



  1. Presentación del tema:



    • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.

    • Introducir el concepto de figuras geométricas y explicar que son formas que tienen propiedades específicas, como el número de lados y vértices.

    • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que mencionen sus nombres.



  2. Exploración de las figuras geométricas:



    • Entregar a cada alumno un tangram y otras figuras geométricas (como triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos) hechas de cartulina o plástico.

    • Pedir a los alumnos que exploren las figuras y las observen detenidamente.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen y mencionen las características de cada figura, como el número de lados y vértices, y la forma.



  3. Juego del tangram:



    • Explicar las reglas del juego del tangram y cómo se pueden formar diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.

    • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y proporcionar a cada grupo un juego de tangram.

    • Pedir a los alumnos que formen diferentes figuras utilizando las piezas del tangram y que identifiquen y mencionen sus características.



  4. Reflexión y cierre:



    • Realizar una discusión en grupo sobre las figuras geométricas y sus características.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias jugando con el tangram y qué aprendieron sobre las figuras geométricas.

    • Hacer énfasis en la importancia de utilizar un