Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad con la socialización y no reconocen sus nombres.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Bienvenida y presentación del tema.


• Dinámica de nombre: Cada alumno se presenta y menciona una emoción que le provoca estar en el salón de clases.


• Actividad principal: Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones de interacción y deberán expresar la emoción que les provoca.


• Reflexión en grupo: ¿Qué emociones se identificaron en las representaciones? ¿Cómo nos sentimos al interactuar con diferentes personas y situaciones?


• Actividad de cierre: Elaboración de un collage con imágenes que representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordatorio de la sesión anterior y revisión del collage elaborado.


• Actividad principal: Juego de dramatización: Los alumnos representarán diferentes escenas donde se vean involucradas emociones y deberán expresarlas a través de gestos faciales y corporales.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al representar diferentes emociones? ¿Qué recursos utilizamos para expresarlas?


• Actividad de cierre: Elaboración de un mural con dibujos que representen diferentes situacio