Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Sandra Paola Tellez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación: Proyectar imágenes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y para qué sirven.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del tema principal: El cuerpo humano y su estructura externa.

  • Uso de imágenes y recursos visuales para identificar y nombrar las partes externas del cuerpo humano: cabeza, tronco, extremidades superiores e inferiores.

  • Colocar imágenes de diferentes personas en la pizarra y pedir a los alumnos que marquen en ellas las diferentes partes del cuerpo mencionadas anteriormente.

  • Preguntas de indagación: ¿Para qué crees que sirven estas partes del cuerpo? ¿Cómo podemos cuidarlas?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y conclusión: Discutir en grupo las respuestas a las preguntas de indagación y llegar a conclusiones sobre la importancia de cuidar las diferentes partes del cuerpo humano.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de acciones para cuidar el cuerpo humano.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inici