Interacción con personas de diversos contextos

VIRIDIANA MENDEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y la importancia del respeto
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar a los demás, independientemente de sus diferencias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre las características y cualidades que hacen a cada persona única y especial.

  2. Lectura de un cuento sobre la diversidad: Leer un cuento que aborde el tema de la diversidad y la importancia del respeto hacia los demás.

  3. Reflexión en grupo: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los estudiantes compartan sus pensamientos y reflexiones sobre el cuento.

  4. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles para que representen situaciones de conflicto y resolución de problemas.


Sesión 2:
Tema: La importancia de escuchar con atención
Objetivo: Fomentar la habilidad de escuchar con atención a los demás durante los juegos y actividades.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Juego de escucha activa: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que seguir instrucciones específicas y prestar atención a lo que los demás dicen.

  3. Reflexión en grupo: Preguntar a los estudiantes sobre cómo se sintieron al ser escuchados y cómo se sintieron cuando no fueron escuchados.

  4. Juego cooperativo: Introducir un juego en el que los alumnos tengan que trabajar en equipo, compartiendo ideas y escuchando las opiniones de los demás.


Sesión 3:
Tema: Compartir materiales y establecer turnos
Objetivo: Promover el respeto hacia los