Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Ximena Alvárez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  1. Presentación:



    • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para aprender sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

    • Realizar una actividad de presentación donde los alumnos compartan algunas de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  2. Actividad principal:



    • Leer un cuento o libro relacionado con el tema de la comunicación oral y la expresión de sentimientos y emociones.

    • Realizar una discusión guiada sobre el cuento, fomentando la participación de los alumnos y permitiéndoles expresar sus propias interpretaciones y experiencias.



  3. Actividad práctica:



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes imágenes o tarjetas que representen diferentes emociones y sentimientos.

    • Pedir a los alumnos que elijan una imagen y la utilicen para expresar la emoción o sentimiento representado, ya sea a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y el intercambio de ideas y expresiones.




Sesión 2: Exploración y práctica - Duración: 45 minutos



  1. Recordatorio:

    • Iniciar la sesión recordando brevemente los temas tratad