Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la importancia de aprender a reconocer su nombre escrito, explicando que es una forma de identificación personal.


• Mostrar ejemplos de diferentes objetos personales (cuadernos, libros, lápices, etc.) que contengan el nombre escrito de cada alumno.


• Invitar a los alumnos a buscar objetos en el aula que tengan su nombre escrito y mostrarlos al resto del grupo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre en etiquetas adhesivas y las peguen en sus objetos personales.

Sesión 2:

• Realizar una visita a la biblioteca del colegio o a la biblioteca de la comunidad, si es posible.


• Mostrar a los alumnos los diferentes libros y revistas que se encuentran en la biblioteca.


• Pedir a los alumnos que busquen libros que tengan su nombre escrito en la portada o en el interior.


• Realizar una actividad de lectura en la que cada alumno elija un libro de la biblioteca, lo explore y comparta con el grupo lo que ha encontrado.

Sesión 3:

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de cartas o tarjetas que se pueden enviar a otras personas.


• Explicar que escribir una carta o tarjeta es una forma de comunicación escrita con una destinataria o destinatario específico.


• Pedir a los alumnos que escriban una cart