Cuidando la naturaleza y a los seres vivos
Mariana Gabriel
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Cuidando la naturaleza y a los seres vivos
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: ¿Cómo cuidar de los animales y el ambiente en el entorno donde vivimos?
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo cuidar de los animales y del ambiente en el lugar donde vivimos".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de cuidar la naturaleza y a los seres vivos.
- Compartir una breve historia o cuento relacionado con la importancia de cuidar la naturaleza y a los animales.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
- Presentar a cada grupo una imagen o fotografía de un problema ambiental o de animales en situación de riesgo.
- Los grupos deben analizar la imagen y discutir en qué consiste el problema y posibles soluciones.
- Cada grupo debe presentar su imagen y las soluciones propuestas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre las soluciones propuestas por los grupos y realizar un debate sobre la importancia de cuidar la naturaleza y a los animales.
- Resaltar la importancia de actuar con respeto y empatía hacia los seres vivos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un dibujo o collage que represente cómo cuidar la naturaleza y los seres vivos.
Sesión 2:
Recapitulación (10 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.
- Comentar brevemente los dibujos o collages realizados