Suma y resta como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolver problemas de cálculo mental o de agrupaciones en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Formar grupos y realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen sumas y restas en la vida cotidiana.


• Discusión grupal: Compartir las respuestas y reflexionar sobre la importancia de saber sumar y restar en diferentes contextos.


• Ejercicio práctico: Resolver problemas de suma y resta mentalmente en parejas.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Actividad de indagación: Realizar una búsqueda de ejemplos de sumas y restas en diferentes situaciones cotidianas (compras, reparto de objetos, etc.).


• Discusión grupal: Compartir los ejemplos encontrados y analizar cómo se resolvieron.


• Ejercicio práctico: Resolver problemas de suma y resta en parejas utilizando los ejemplos encontrados.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre los diferentes métodos utilizados para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Actividad de indagación: Realizar jueg