"Descubriendo nuestra comunidad"
Carlota Carmona
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: "Descubriendo nuestra comunidad"
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar los lugares que existen en su comunidad y su importancia dentro de ella.
Introducción:
- Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes lugares (parques, escuelas, tiendas, bibliotecas, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen esos lugares y qué saben sobre ellos.
- Conversar sobre la importancia de los lugares en una comunidad, cómo se utilizan y quiénes los utilizan.
Desarrollo:
- Pedir a los alumnos que nombren los lugares que conocen en su comunidad.
- Registrar en el pizarrón los lugares mencionados y discutir en grupo sobre su importancia y utilidad.
- Realizar una actividad práctica, como un juego de asociación de imágenes, en el que los niños deben emparejar imágenes de lugares con su nombre correspondiente.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión entre ellos para que compartan sus conocimientos y experiencias.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la clase y cómo los lugares que identificaron son importantes para su comunidad.
- Realizar una actividad artística relacionada, como dibujar un mapa de su comunidad y colorear los diferentes lugares identificados.
Sesión 2: "Conociendo nuestra cultura"
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y valorar aspectos de su cultura y tradiciones.
Introducción:
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre su cultura y qué aspectos la representan (comidas, bailes, vestimenta, festividades, etc.).
- Conversar sobre la importancia de conocer y valorar nuestra cultura.
Desarrollo:
- Pedir a los alumnos que com