Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lograr que los alumnos se expresen oralmente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se comunican y expresan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tendrán que expresar sus emociones a través de gestos y movimientos corporales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo puede facilitar la convivencia en la comunidad.

Sesión 2 (45 min):

• Introducir el concepto de palabras clave y su uso en la comunicación oral.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tendrán que identificar palabras clave relacionadas con diferentes situaciones cotidianas.


• Practicar la pronunciación y entonación de las palabras clave.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos tendrán que utilizar las palabras clave aprendidas para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3 (45 min):

• Introducir el uso de imágenes como herramienta de comunicación oral.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que expresen lo que ven en cada una de ellas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tendrán q