Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.

Gema Esperanza Martinez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir actividades y eventos relevantes que ocurren en su entorno inmediato.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la agenda del día.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Observación de imágenes de diferentes actividades y eventos en la familia, escuela y comunidad.

    • Comentario y diálogo sobre las imágenes para identificar actividades y eventos relevantes.

    • Realización de una lluvia de ideas para generar una lista de actividades y eventos en el entorno.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de narrar actividades y eventos en el entorno.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán llevar a clase una foto que represente una actividad o evento en su entorno para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Narración de actividades y eventos en la familia.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos que ocurren en su familia, cuidando el orden lógico de los hechos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Compartir las fotos traídas por los alumnos e identificar las actividades o eventos representados en ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación en grupo sobre las actividades y eventos en las fotos.

    • Organización de las actividades y eventos en un orden lógico.

    • Guía en la narración de una actividad o evento en la familia por parte del profesor.

    • Práctica de la narración en parejas: los alumnos compartirán una ac