Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que distingan las muestras artísticas de la comunidad

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos realizarán un recorrido por la comunidad para identificar y documentar las diferentes muestras artísticas presentes.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planificación del recorrido y preparación de las herramientas necesarias para la documentación (cámaras, papel y lápiz, etc.).


• Salida al exterior para realizar el recorrido y documentar las muestras artísticas encontradas.

Fase de cierre:

• Regreso al aula y revisión de las fotografías, dibujos y anotaciones realizadas durante el recorrido.


• Reflexión sobre las muestras artísticas encontradas y su importancia para la comunidad.


• Elaboración de un listado de las muestras artísticas documentadas.


• Compartir y discutir en grupo las experiencias vividas durante el recorrido.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre los diferente