Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Cultura de la paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: Cultura de la paz.


• Breve introducción al tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán algún cuento o poema que les haya gustado y explicarán por qué les pareció relevante.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y otro contemporáneo.


• Análisis y comparación de ambas historias en términos de su relevancia social y cultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían adaptar esos textos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia de la literatura.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas surgidas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y difundir las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Tarea: Investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea y pensar en cómo adaptarla a otro lenguaje para sensibilizar a