Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso de las funciones trigonométricas para la solución de problemas de vida cotidiana utilizando los saberes digitales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.


• Actividad introductoria: Realizar una encuesta a los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Breve repaso de conceptos previos: Ángulos, seno, coseno, tangente.


• Planteamiento de problemas relacionados con situaciones cotidianas que requieren el uso de las razones trigonométricas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán investigar y utilizar las razones trigonométricas para resolver los problemas planteados.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de problemas que requieran el uso de las razones trigonométricas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los estudiantes presentarán los ejemplos adicionales de problemas que r