Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Sociales y Lenguaje

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta establecer una viabilidad en comunidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas y conflictos que enfrentan en su comunidad.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de "alternativas" y su importancia en la resolución de problemas.


• Proyectar imágenes o vídeos que muestren ejemplos de alternativas exitosas en comunidades.


• Fomentar la reflexión y el análisis de las imágenes o vídeos, preguntando a los alumnos qué les parece la alternativa presentada y si creen que sería viable en su comunidad.


• Promover el debate y la discusión entre los alumnos, animándolos a expresar sus opiniones y argumentos.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre las alternativas presentadas y su viabilidad en su comunidad.


• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones de los alumnos.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la sesión anterior y las reflexiones realizadas.


• Plantear el reto de buscar alternativas viables para un problema específico de su comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Di