Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben leer un texto relacionado con las operaciones matemáticas y responder preguntas sobre su contenido.


• Discutir en grupo las respuestas y fomentar la participación activa de los alumnos.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos ejemplos de operaciones matemáticas con números enteros y explicar el significado de cada una de ellas.


• Resolver problemas que involucren el uso de números enteros y las cuatro operaciones básicas.


• Realizar ejercicios de práctica en parejas, donde los alumnos deben resolver problemas utilizando las operaciones y explicar el proceso de resolución.

Sesión 3:

• Reforzar el concepto de operaciones inversas y su relación con las operaciones básicas.


• Resolver problemas que requieran el uso de operaciones inversas para encontrar el resultado correcto.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas que guíen a los alumnos a buscar diferentes soluciones a un mismo problema.

Sesión 4:

• Integrar la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos.


• Presentar a los alumnos problemas que requie