Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Problema a atender: El modelo económico desarrollista

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una tormenta de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las tensiones en el siglo XX.


• Explicar la importancia de analizar las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en la conducción de la historia.

Desarrollo:

• Presentar el problema del modelo económico desarrollista y su relación con las tensiones en el siglo XX.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación sobre el tema.


• Los alumnos deberán analizar las demandas sociales que orientaron el modelo económico desarrollista y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para facilitar el desarrollo del pensamiento crítico.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus hallazgos frente a la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y se analizarán las similitudes y diferencias entre los diferentes grupos sociales en su participación en el modelo económico desarrollista.


• Se plantearán preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.


• Plantear nuevas pregun