La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cultura de la paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al concepto de ensayo y su importancia para expresar una postura crítica.


• Explicación de la importancia de la cultura de la paz en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de textos relacionados con la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis y discusión de los textos leídos, destacando la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Identificación de problemas o necesidades comunitarias relacionadas con la cultura de la paz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas para impulsar la inclusión y promover la cultura de paz.

Sesión 2:

• Explicación de la estructura de un ensayo y sus componentes.


• Ejemplos de ensayos sobre temas relacionados con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Guía para la escritura del ensayo, incluyendo la expresión de una postura crítica y la investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Tiempo para que los alumnos elaboren su propio ensayo, con la orientación del profesor.

Fase 3: Cierre

Se