Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos indagarán sobre fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrarán sus hallazgos para establecer regularidades.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en el clima o en la naturaleza en los últimos meses.
   
   
   • Presentación del problema: explicar que vamos a investigar sobre los fenómenos naturales que ocurren durante distintos meses del año y cómo estos pueden afectar a las actividades de las personas.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Qué fenómenos naturales ocurren durante los meses y cómo afectan nuestras actividades?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Trabajo en grupos: formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un mes del año.
   
   
   • Investigación: los grupos deberán buscar información en libros, internet o entrevistando a personas de la comunidad, sobre los fenómenos naturales que ocurren durante su mes asignado.
   
   
   • Registro de hallazgos: cada grupo deberá registrar en una hoja los fenómenos naturales encontrados y cómo afectan las actividades de las personas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Socialización de hallazgos: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión: se fomentará la discusión sobre las regularidades encontradas, comparando los fenómenos naturales de distintos meses y buscando patrones o conexiones entre ellos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos relacionarán los fenómenos naturales investigados en la sesión anterior con los recursos naturales y su importanc