Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Falta de conciencia de los alumnos sobre la contaminación ambiental.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Breve explicación sobre la importancia de la expresión artística para comunicar y transmitir emociones y sentimientos.


• Presentación de la problemática: Falta de conciencia sobre la contaminación ambiental y su impacto en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de palabras o frases relacionadas con sus experiencias en la escuela.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, fotografía, etc.) y su aplicación para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Los alumnos elegirán una técnica artística que les interese y se agruparán por afinidades para compartir ideas y propuestas.

Cierre:

• Puesta en común de