El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación oral y escrita sobre los problemas del suelo en la localidad

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el suelo y su importancia.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el suelo.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre el origen del suelo, su formación y composición.


• Realizar una actividad práctica, como la observación y clasificación de diferentes tipos de suelo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, planteando preguntas e incentivando la reflexión.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre los usos del suelo en la localidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los usos del suelo en la localidad, a partir de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre los diferentes usos del suelo, como la agricultura, la construcción, la minería, entre otros.


• Realizar un debate grupal sobre los impactos positiv