Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: ¿Cómo ha ido evolucionando la humanidad a lo largo de los años?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presentará el tema a través de imágenes y una breve explicación sobre la evolución de la biodiversidad según Charles Darwin.


• Actividad de motivación: se les planteará a los alumnos el problema a resolver y se les pedirá que expresen sus ideas previas sobre la evolución de la humanidad.


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y se les dará un cuestionario para que investiguen sobre la evolución de la humanidad y las evidencias científicas que respaldan la teoría de la evolución de Darwin.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura y análisis de textos: se proporcionarán a los alumnos textos informativos sobre los principales hitos en la evolución de la humanidad, desde los primeros homínidos hasta la aparición de las civilizaciones antiguas.


• Debate: se generará un debate en el aula sobre el impacto de la evolución humana en el desarrollo de las sociedades y culturas antiguas.


• Actividad escrita: los alumnos realizarán un ensayo breve en el que reflexionen sobre cómo la evolución de la especie humana ha influido en la formación de las diferentes culturas a lo largo de la historia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo práctico: los alumnos real