Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creación de narrativas a partir de textos literarios

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés en la lectura y falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Realización de un juego para despertar el interés en la lectura y la escritura.


• Presentación del problema a atender: falta de interés en la lectura y falta de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un fragmento de texto literario seleccionado.


• Actividad de reflexión y debate sobre el texto leído: ¿Qué elementos artísticos pueden surgir a partir de este texto? ¿Cómo podemos utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo para dar vida a esta historia?

Cierre:

• Puesta en común de las ideas surgidas durante la actividad de reflexión.


• Asignación de la tarea de buscar un texto literario de interés para cada alumno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para representar una narrativa: danza, teatro, pintura, etc.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para analizar los textos literarios seleccionados por los alumnos y buscar posibles fo