Comunicación y representación técnica
MIGUEL ANGEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Contaminación del medio ambiente
Metodología: Aprendizaje servicio
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Contaminación del medio ambiente.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación para abordar este problema.
Fase de desarrollo:
- Introducción a la representación técnica: conceptos básicos.
- Explicación de los diferentes tipos de representación gráfica (planos, diagramas, esquemas, etc.).
- Ejemplos de representaciones técnicas relacionadas con la contaminación ambiental.
Fase de cierre:
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una representación gráfica de una de las causas de la contaminación que hayan discutido en la fase de inicio.
- Compartir y discutir las representaciones gráficas elaboradas.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en la transmisión de ideas.
Sesión 2
Fase de inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior: repaso de los conceptos de representación técnica y de la temática de la contaminación ambiental.
- Planteamiento del problema a abordar: identificación de una problemática local relacionada con la contaminación.
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupo sobre la problemática identificada.
- Recopilación