Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Objetivo: Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Primera sesión (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   • Presentar el problema: ¿Cómo se produce un eclipse de sol y de luna?
   
   
   • Establecer el enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico en el desarrollo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar de manera general los conceptos de rotación y traslación de la Tierra.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulan los movimientos de rotación y traslación de la Tierra utilizando su propio cuerpo.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para que puedan compartir sus ideas y explicaciones acerca de los fenómenos naturales relacionados con los movimientos de los astros.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.
   
   
   • Anunciar que en la próxima sesión se abordará el tema de los eclipses.
   
   
   
   

Segunda sesión (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar imágenes y videos sobre los eclipses de sol y de luna.
   
   
   • Establecer la interdisciplinaridad con el problema planteado: enseñar a alumnos con hiperactividad en un aula multigrado.