Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

María de Jesús Rebolloza
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Grado: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Problemas de contaminación, exceso de basura e inconciencia acerca de acciones para prevenir el cambio climático.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué actividades humanas pueden estar afectando a la naturaleza?

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes actividades humanas que puedan tener un impacto negativo en la naturaleza, como la contaminación del aire, el uso excesivo de plásticos, la deforestación, etc.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué cambios podemos hacer en nuestras actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable de la naturaleza?


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano para identificar y registrar las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.

  • Observación y reflexión en grupo sobre las actividades identificadas y posibles cambios que se podrían realizar.

  • Elaboración