Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el tema principal de la unidad: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes identifiquen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su entorno.


• Discusión en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que compartan sus reflexiones y experiencias.


• Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el problema del rezago académico debido a la pandemia y cómo esto puede afectar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre cómo el rezago académico puede afectar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones del rezago académico en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Proponer a los estudiantes una actividad práctica en la que deban tomar decisiones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo: Después de l