Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben qué es un anuncio publicitario.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una dinámica de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los anuncios publicitarios y sus características.


• Actividad principal: Los alumnos observarán diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos previamente seleccionados. Se les pedirá que identifiquen las características y funciones de cada anuncio.


• Reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las características que identificaron en los anuncios y las funciones que consideran que cumplen.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se iniciará la clase recordando las características y funciones de los anuncios publicitarios.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un anuncio publicitario de un producto o servicio relacionado con la vida saludable. Utilizarán el conocimiento adquirido en la sesión anterior para desarrollar su anuncio.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su anuncio con el resto de la clase y se analizarán los elementos utilizados y cómo cumplen con las características y funciones de un anuncio publicitario.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los elementos clave de un anuncio publicitario