Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender en el desarrollo de la planeación: Barreras de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos explicativos

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de la comprensión de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por textos explicativos y ejemplos que hayan encontrado en su vida cotidiana.


• Exposición dialogada del maestro sobre las características de los textos explicativos.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo seleccionado previamente.


• Actividad: Los estudiantes buscarán un texto explicativo en casa y lo compartirán en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Lectura y análisis de textos explicativos

• Los estudiantes compartirán los textos explicativos que encontraron en casa.


• Realizar una puesta en común sobre los diferentes textos encontrados y sus características.


• Dividir a los estudiantes en grupos para que analicen un texto explicativo en particular.


• Cada grupo deberá identificar las partes del texto (introducción, cuerpo, conclusión) y las características que lo hacen un texto explicativo.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 3:
Título: Producción de textos explicativos

• Recordar a los estudiantes las características de los textos explicativos.


• Realiza