Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Ilse Rios
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo la diversidad en nuestra comunidad"


Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios que nos hacen únicos como personas, con el fin de valorar y respetar la diversidad en nuestra comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Artes visuales y música):



  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Diálogo sobre la importancia de la diversidad en nuestra comunidad.

  • Actividad de expresión artística: cada alumno creará un autorretrato utilizando diferentes materiales y colores para representar sus características individuales.

  • Reflexión y puesta en común: cada alumno compartirá su autorretrato y explicará qué características únicas ha representado en él.

  • Canción: se escuchará y analizará la canción "Colores, colores" para resaltar la diversidad y la importancia de aceptarnos y respetarnos como somos.


Sesión 2 (Educación física):



  • Juego cooperativo: "El tesoro de la diversidad".

    • Se formarán equipos y se les explicará que el tesoro es la diversidad de cada uno.

    • Cada equipo deberá buscar y recolectar diferentes objetos que representen la diversidad (fotos, objetos simbólicos, etc.).

    • Al finalizar, cada equipo presentará su tesoro y explicará por qué esos objetos representan la diversidad.



  • Reflexión y puesta en común: se abrirá un diálogo sobre cómo la diversidad enriquece nuestra comunidad y cómo podemos valorar y respetar a los demás.


Sesión 3 (Lengua y literatura):



  • Lectura de un cuento que promueva la aceptación de la diversidad.

  • Análisis y reflexión sobre el cuento: se discutirán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse