Introducción al tema y exploración de efectos del calor sobre los objetos
Rosa Hernández
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconoce que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Introducción al tema y exploración de efectos del calor sobre los objetos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán los efectos del calor sobre los objetos a través de la experimentación de frotarlos unos con otros.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos". Se les explicará brevemente qué es el calor y su relación con los objetos.
- Presentación del problema (10 minutos): El maestro planteará a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos describir los efectos del calor sobre los objetos?". Se les invitará a pensar en posibles experimentos o actividades que puedan realizar para investigar sobre este tema.
- Experimentación (25 minutos): Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para realizar diferentes experimentos sobre los efectos del calor. Se les proporcionará una variedad de objetos (como metales, plásticos, madera, etc.) y se les pedirá que frote uno con otro y describan los cambios que observan. Se les animará a registrar sus observaciones en un cuaderno de ciencias.
- Cierre (5 minutos): El maestro recogerá los cuadernos de ciencias de los alumnos y les recordará el objetivo de la próxima sesión.
Sesión 2:
Título: Transferencia de calor entre objetos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): El maestro recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la sesión actual.
- Observación y reflexión (15 minut