La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Nuestra lengua, nuestra identidad"

Objetivo principal:
Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo transversal (problema cultura de la paz):
Promover la cultura de la paz a través del respeto a la diversidad cultural y lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en el mundo y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en casa sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad que incluya las lenguas indígenas presentes y su ubicación geográfica.


• Presentación de los resultados de la investigación y el mapa lingüístico al resto de la clase.

Sesión 2:

• Invitar a un hablante de una lengua indígena de la comunidad para que comparta su experiencia y conocimiento sobre su lengua.


• Realizar una entrevista al hablante invitado para conocer más sobre su lengua y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaborar un informe sobre la entrevista y su importancia para la preservación de las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Elabo