Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación para evaluar la investigación y recuperación del acontecimiento significativo.


2. Rúbrica para evaluar la redacción y reflexión en inglés.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el propósito de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que los alumnos puedan recordar en relación a su familia, escuela o comunidad.


• Presentar el concepto de relatos y su importancia para transmitir sucesos significativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el proyecto comunitario y su objetivo de investigar y recuperar un acontecimiento significativo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un suceso significativo en su familia, escuela o comunidad.


• Proporcionar recursos para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.


• Dar tiempo a los grupos para que comiencen su investigación y elijan un suceso significativo para trabajar.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente el suceso significativo que eligieron.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de los relatos.


• Asignar tareas para la siguien