Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas, con el fin de sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por violencia y ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica y su importancia para prevenir la violencia.

Desarrollo:

• Separar a los alumnos en grupos y proporcionarles distintos textos en inglés que aborden el tema de la violencia en las familias y las escuelas. Pueden ser artículos, noticias, extractos de libros, etc.


• Cada grupo analizará el texto asignado y buscará expresiones de violencia presentes en el mismo.


• Los alumnos discutirán en inglés sobre las expresiones de violencia identificadas y su impacto en la comunidad.


• Como actividad complementaria, los grupos pueden crear un mapa conceptual en inglés que represente las causas y consecuencias de la violencia en las familias y las escuelas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


• El docente resumirá los puntos principales, destacando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Se plantearán acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para promover la erradicación de la violencia en sus familias y la escu