Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 1º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Presentación del tema: escritura colectiva por medio del dictado.


• Explicación del objetivo a lograr.

Desarrollo (30 minutos):

• Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en la vida diaria.


• Presentación de diferentes textos escritos en el aula.


• Observación y análisis de los espacios, alineación y direccionalidad en los textos.


• Práctica guiada de reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en enunciados sencillos.

Aplicación práctica (5 minutos):

• Dictado de enunciados sencillos a los alumnos.


• Los alumnos deberán escribir los enunciados en sus cuadernos, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Recapitulación del objetivo logrado.


• Asignación de tarea: continuar practicando la escritura y reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en casa.

Integración interdisciplinar: Lectura con la vida saludable

• Durante la sesión, se utilizarán textos relacionados con la vida saludable para ejemplificar el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.


• Se promoverá la lectura de materiales sobre vida saludable, como libros, revistas o folletos, en los momentos de lectura independiente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obser