Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Conocer las edades, peso y talla de los alumnos de primer grado, mediante una tabla.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: "¿Cómo podemos conocer las edades, peso y talla de todos los alumnos de primer grado? ¿Qué información necesitamos recopilar?


• Fomentar una lluvia de ideas para que los estudiantes propongan posibles formas de obtener la información solicitada.

2. Indagación (20 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá una hoja con el nombre de todos los alumnos de primer grado y tres columnas para registrar la edad, peso y talla.


• Los estudiantes deberán recopilar la información de cada uno de sus compañeros, preguntándoles directamente o utilizando otros recursos como una encuesta o cuestionario.


• Los grupos deberán discutir y decidir cómo organizan la información en la tabla.

3. Elaboración de registros (10 minutos):

• Cada grupo presentará su tabla con la información recopilada.


• Se abrirá un espacio de discusión para comparar y analizar las diferentes formas de organizar la información.

4. Interpretación de datos (5 minutos):

• Plantear preguntas a los estudiantes sobre la información recopilada, como: "¿Cuántos estudiantes tienen 6 años?", "¿Cuál es la talla más común?", etc.


• Invitar a los estudiantes a analizar y responder estas preguntas utilizando la información de la tabla.

5.