Introducción al tema

BETSABE JAEL ORTEGA
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en la naturaleza y la vida cotidiana, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de valor estético y las diferentes categorías estéticas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Explicar brevemente las categorías estéticas: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro. Dar ejemplos de cada una.

  4. Mostrar imágenes que representen cada categoría estética y pedir a los alumnos que las comenten y describan qué categoría estética se evidencia en ellas.

  5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de cada categoría estética en la naturaleza y la vida cotidiana.


Sesión 2: Valor estético en la naturaleza


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar las categorías estéticas en la naturaleza.


Actividades:



  1. Repasar brevemente las categorías estéticas presentadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una salida al aire libre (si es posible) para que los alumnos observen y analicen la naturaleza.

  3. Pedir a los alumnos que, en parejas, identifiquen ejemplos de cada categoría estética en la naturaleza y los describan.

  4. Regresar al aula y compartir en plenaria los ejemplos encontrados.


Sesión 3: Valor estético en la vida cotidiana


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar las categorías estéticas en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Recordar las categorías estéticas presentadas en las sesiones anteriores.

  2. Pedir a los alumnos que, individualmente, busquen ejemplos de