Introducción al tema de las cartas personales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las cartas personales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las cartas personales, tanto reales como literarias, para que puedan analizar sus características.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las cartas personales. ¿Alguno de ustedes ha recibido o enviado una carta alguna vez? ¿Qué saben sobre las cartas personales?"
   
   
   • Presentación del problema: "El problema que vamos a atender en este proyecto es que muchas personas no conocen las características de las cartas personales, tanto reales como literarias. ¿Qué creen que son las cartas reales y literarias? ¿Qué características tienen?"
   
   
   • Motivación: Mostrar algunas cartas personales reales y literarias para despertar el interés de los alumnos. Pedirles que comenten sobre las diferencias que observan entre ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición teórica: Explicar las características de las cartas personales, tanto reales como literarias, haciendo énfasis en los aspectos formales (saludo, despedida, firma, etc.) y en los contenidos emocionales o literarios que pueden abordar.
   
   
   • Lectura de ejemplos: Repartir distintas cartas personales reales y literarias a los alumnos y pedirles que las lean en silencio. Luego, en grupos pequeños, discutirán y destacarán las características que observaron en cada tipo de carta.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá las características que encontraron y se hará una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Pedir a los alumnos que comenten sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar este conocimie