Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1:

Objetivo: Contar y representar números naturales de hasta cinco cifras a través de situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una imagen de una tienda de golosinas y preguntar cuántas golosinas pueden contar.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir otras situaciones cotidianas en las que tengan que contar números grandes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una lista de objetos cotidianos y su cantidad.
   
   
   • Pedir a las parejas que cuenten y representen los números de cada lista utilizando diferentes formas (numeral, palabras, dibujos, etc.).
   
   
   • Circulación por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones y explicar cómo las realizaron.
   
   
   • Destacar la importancia de contar y representar números en diferentes situaciones de la vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura de números en voz alta, incorporando regularidades como décadas, centenas, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen las regularidades y las compartan en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con diferentes números naturales de hasta cinco cifras desordenados.
   
   
   • Pedir a los alumnos que ordenen los números de menor a mayor y los escriban en su cuaderno.
   
   
   • Promover la discusión en parejas sobre las regularidades encontradas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 m