Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de comprender y respetar las diferencias en la sociedad.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en una hoja de papel cómo se describen a sí mismos en términos de personalidad, pensamientos, acciones y relaciones.


• Discusión grupal: Los estudiantes compartirán sus descripciones y se generarán preguntas para fomentar el diálogo y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de toma de decisiones.


• Presentación de diferentes situaciones y contextos en los que los estudiantes pueden enfrentarse a decisiones difíciles.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar un problema relacionado con el rezago académico debido a la pandemia en su comunidad. Deberán proponer una solución y planificar acciones concretas para abordarlo.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión sobre los diferentes enfoques y soluciones planteadas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes pondrán en práctica las acciones planificadas en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes a