Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

nataly larissa lara
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Estudio de los números.


Sesiones:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo general del proyecto y su relación con el empleo de textos con instrucciones. Discutir la importancia de seguir instrucciones para lograr un objetivo.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables que conocen y los beneficios que aportan al cuerpo.

  • Actividad principal: Leer y analizar en grupo una receta sencilla de un alimento saludable. Resaltar las instrucciones y los pasos a seguir. Realizar una actividad práctica siguiendo la receta.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizan en su vida diaria y cómo los utilizan.

  • Actividad principal: Leer y analizar en grupo un texto con instrucciones para construir un objeto sencillo. Resaltar las instrucciones y los pasos a seguir. Realizar una actividad práctica construyendo el objeto siguiendo las instrucciones.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos y actividades en las que participan.

  • Actividad principal: Leer y analizar en grupo un texto con instrucciones para participar en un juego o actividad. Resaltar las instruc